Pengenalan

Dalam konteks penggunaan ICT dalam P&P, tiada satu pun boleh dikatakan sebagai terbaik dan mesti digunakan. Pendekatan terbaik yang sebenarnya ialah penggunaan ICT sesuai dengan keperluan pelajar serta dapat membuahkan hasil yang diharapkan dalam tempoh tertentu.

Penggunaan ICT dalam P&P dapat dilihat dari dua aspek iaitu pengajaran oleh guru (yang menggunakan ICT) dan aspek pembelajaran pelajaran pelajar(yang menggunakan ICT).

Penggunaan ICT dalam P&P mengikut Pusat Perkembangan Kurikulum (KPM) dapat dikategorikan kepada empat iaitu

1. Tutorial

2. Penerokaan

3.Aplikasi

4.Komunikasi

| 1 | | 2 | | 3 | | 4 | | 5 |